Welcome to GoBozor
Crocodile clip wire two-head crocodile clip wiring physical electrical circuit wire 40cm customizable experimental wire
Price section
Price from:
10,542 so'm
Guaranteed delivery time
If we are 45 days late, you will receive your order for free. More details
Always in touch with you
We will answer any questions every day.
Secure payment in a convenient way
We will accept payment by any card
BNPL available
About the product
Characteristic
- Material
Iron
- Origin
Taizhou, Jiangsu
- Item No.
Two-end crocodile clip
- Type
Physics teaching instrument
- Brand
Junlilai
- Scope of Application
Physical electrical circuit conductor
- Model
Two-end clip
- Import or not
No
- Measuring range
Physical electrical circuit conductor
- Customized processing
No
- Order Number
01
Description
导线是将一系列测量控制点，依相邻次序连接而构成折线形式的平面控制图形。由一系列导线元素构成：导线点，是导线上的已知点和待定点；导线边，是连接导线点的折线边；导线角，指导线边之间所夹的水平角。与已知方向相连接的导线角称为连接角（亦称定向角）。导线角按其位于导线前进方向的左侧或右侧而分别称为左角或右角，并规定左角为正、右角为负；单一导线与导线网，其区别在于前者无结点，而后者具有结点。单一导线可布设成：附合导线，起始于一个已知点而终止于另一个已知点；闭合导线，起闭于同一个已知点；支导线，是从一个已知点出发，既不附合于另一个已知点，也不闭合于同一个已知点。导线网可布设为：附合导线网，具有一个以上已知点或具有其他附合条件；自由导线网，网中仅有一个已知点和一个起始方位角而不具有附合条件。
江苏顺和教学仪器有限公司是玻璃烧杯烧瓶、试管量筒、酒精灯、广口瓶、滴瓶、物理实验箱、化学实验箱、生物实验箱等产品专业生产加工的公司，拥有完整、科学的质量管理体系。江苏顺和教学仪器有限公司的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。欢迎各界朋友莅临参观、指导和业务洽谈。
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||
Characters
Properties
- Material
Iron
- Origin
Taizhou, Jiangsu
- Item No.
Two-end crocodile clip
- Type
Physics teaching instrument
Description
导线是将一系列测量控制点，依相邻次序连接而构成折线形式的平面控制图形。由一系列导线元素构成：导线点，是导线上的已知点和待定点；导线边，是连接导线点的折线边；导线角，指导线边之间所夹的水平角。与已知方向相连接的导线角称为连接角（亦称定向角）。导线角按其位于导线前进方向的左侧或右侧而分别称为左角或右角，并规定左角为正、右角为负；单一导线与导线网，其区别在于前者无结点，而后者具有结点。单一导线可布设成：附合导线，起始于一个已知点而终止于另一个已知点；闭合导线，起闭于同一个已知点；支导线，是从一个已知点出发，既不附合于另一个已知点，也不闭合于同一个已知点。导线网可布设为：附合导线网，具有一个以上已知点或具有其他附合条件；自由导线网，网中仅有一个已知点和一个起始方位角而不具有附合条件。
江苏顺和教学仪器有限公司是玻璃烧杯烧瓶、试管量筒、酒精灯、广口瓶、滴瓶、物理实验箱、化学实验箱、生物实验箱等产品专业生产加工的公司，拥有完整、科学的质量管理体系。江苏顺和教学仪器有限公司的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。欢迎各界朋友莅临参观、指导和业务洽谈。
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||