Welcome to GoBozor
Self-made elastic power car Tiger wind non-Yin force elastic racing air power car model technology small production works
Price section
Price from:
27,272 so'm
Guaranteed delivery time
If we are 45 days late, you will receive your order for free. More details
Always in touch with you
We will answer any questions every day.
Secure payment in a convenient way
We will accept payment by any card
BNPL available
About the product
Characteristic
- Material
Plastic/plastic
- Origin
Zhejiang
- Product category
Racing car
- Function
Other
- Specifications
450*150 * 185mm
- Item No.
C107-C0316 Tiger style
- Control mode
Winding
- Category
Car model
- Brand
Teacher Xing
- Applicable age
Teenager (7-14 years old)
- Electric or not
No
- Can DIY
Yes
- Static model or not
No
- Multi-function or not
Yes
- Vehicle model proportion
1:60
- Whether it is exclusively for foreign trade
No
- 3C configuration category
Similar stationery toys under 14 years old
Description
品名：虎风橡筋赛车
货号：C0316
尺寸：450*150*185mm
重量：100g
材质：pvs+塑料配件+橡皮筋+木杆
装箱： 180pcs
箱规：600*500*450mm
科学启示：
一辆橡筋动力车能否跑起来。与很多因素有关，但其中最重要的因素就是调整好橡筋的松紧和找准重心，找不准重心，动力车没法跑起来，橡筋调不好，动力车跑不动、跑不快。
做其他事也和做橡筋动力车一样，要把握住问题的关键，才能找到解决问题行之有效的方法，在活动中，如果学生能对问题的关键所在有所认识，并尝试找到解决问题的方法，也就达到了活动的目的。
接下来让我们一起动手制作一个橡皮筋动力小车吧。
科学制作
1，准备所需材料。
2，对照说明书步骤依次安装完成。
3，安装完成进行调试。
活动目的：
1、 培养学生动手能力。
2、 利用废弃物品制作小车，培养学生的环保意识。
3、 指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动
4、 提高创造能力，激发学生热爱科学，探究科学的兴趣。
科学探索：
1，通过制作过程学习到了哪些科学小常识?
2，拉线小制作还有哪些，它们的原理类似吗？
Characters
Properties
- Material
Plastic/plastic
- Origin
Zhejiang
- Product category
Racing car
- Function
Other
Description
品名：虎风橡筋赛车
货号：C0316
尺寸：450*150*185mm
重量：100g
材质：pvs+塑料配件+橡皮筋+木杆
装箱： 180pcs
箱规：600*500*450mm
科学启示：
一辆橡筋动力车能否跑起来。与很多因素有关，但其中最重要的因素就是调整好橡筋的松紧和找准重心，找不准重心，动力车没法跑起来，橡筋调不好，动力车跑不动、跑不快。
做其他事也和做橡筋动力车一样，要把握住问题的关键，才能找到解决问题行之有效的方法，在活动中，如果学生能对问题的关键所在有所认识，并尝试找到解决问题的方法，也就达到了活动的目的。
接下来让我们一起动手制作一个橡皮筋动力小车吧。
科学制作
1，准备所需材料。
2，对照说明书步骤依次安装完成。
3，安装完成进行调试。
活动目的：
1、 培养学生动手能力。
2、 利用废弃物品制作小车，培养学生的环保意识。
3、 指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动
4、 提高创造能力，激发学生热爱科学，探究科学的兴趣。
科学探索：
1，通过制作过程学习到了哪些科学小常识?
2，拉线小制作还有哪些，它们的原理类似吗？