Облачный класс Обслуживание облаков Технология решает школьное обучение Урок подготовки Офис Обеспечивает необходим ИТ Облазка окружающей среды

近年来，我国中小学信息化建设取得了丰硕的成果，基本完成了教育信息化基础设施建设：包括校园数字 化网络、计算机实验教室、多媒体教室等重点建设内容，实现了“校校通”，“班班通”、“人人通”基本平台建 设；目前计算机教学逐步向信息技术与教育教学应用融合的阶段发展，但是在推进中小学教育信息化建设的过 程中，目前传统计算机教室仍面临以下问题：

教学软件更新或操作系统升级，导致计算机更新换代快

随着计算机和网络技术的基础教学软件不断增多，且更新速度快，导致部分新软件或操作系统不能部署在 现有老旧计算机，计算机往往用不了几年就需要更新换代，使用生命周期短。

异构计算机数量多，缺乏标准化，管理维护困难。

随着中小学基础教育信息化的发展，学生人数和基于计算机的教学课程不断增多，相应的计算机数量也越 来越多，从而带来了各种管理维护难题，主要体现在：

由于传统机房的 IT 架构已不能满足多样性教学课程要求，计算机教室环境僵化，无法灵活部署各种软件和 升级操作系统环境，每次教学软件和系统环境的升级更新，都需要通过网络拷贝或网络同传重新部署，费时费 力，效率低。

由于计算机采购批次不同，计算机的品牌和配置往往差异较大，导致管理难度高，维护复杂，工作量大。

由于计算机教室缺乏专业的管理人员，目前一般由计算机代课老师负责管理，导致老师工作压力大，维护 困难重重，效率低下，影响了教学过程。

计算机系统臃肿，师生体验差，影响教学效果

传统计算机教室要承担多个专业的教学任务，计算机往往安装多个教学软件，由于软件冲突，内存资源不 足等问题，导致教学中断，机器速度明显变慢，运行效率很低，师生使用体验差，影响了教学效果。

计算机系统环境容易受到破坏，无法有效管控

由于中小学生对新鲜事物好奇心比较强，破坏意图强烈，在日常教学过程中，老师很难有效管控学生的上 机行为，各种由于误操作、人为破坏、U 盘病毒和木马感染等造成的教学系统崩溃时有发生，增加了机房管理 维护工作量和难度。

学校机房资源利用低，总体运维成本高

每年学校机房由于计算机硬件损坏更换，或者教学系统升级而导致近 25%的老旧计算机被淘汰，但随着年 限的增加，每 3-4 年计算机都会被更新淘汰一批，而且期间的软件部署、升级以及教学环境的管理维护都需要 专业负责。从而导致每年学校机房都面临着老旧资源浪费，还需不断投入更多资金改造维护等，造成总体运营 成本不断增高。

这些问题造成了我国在中小学教育信息化过程中，管理难度高，教学体验差，系统安全性低，同时教育资 金的重复投入，而资源利用率却不高，从而影响了教学服务质量和效果。因此，建立一个标准化的、高效灵活 的计算机教学平台，提高资源利用率，降低管理维护成本，提升教学服务水平和质量显得十分重要。

腾创云教室概述

腾创云教室是一套利用云计算技术，为学校教学、备课、办公提供所需 IT 环境的整体解决方案。 云教室方案将若干高性能的云主机作为云端计算中心，终端则采用绿色节能的云终端。教师和学生通过云

终端即可使用集中部署于云主机的应用环境，体验与高性能 PC 完全一致。通过这种方式，学校的电脑教室、多媒体教室、备课室、办公电脑都可以在云端统一进行部署和管理，实现教学资源处处通。

腾创云教室提供了可随时随地访问的个性化教学环境；提升了运维管理效率；降低了总体拥有成本；是业内代 表发展方向和潮流的领先方案；保障了教育信息化的可持续发展。