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О товаре
Характеристики
Скользкая ткань утолщение
Dute
Дети (От 4 до 6 лет)
Вэньчжоу
Неограниченный
Группа помощи
Полипропиленовый пакет
Ткань
Нет
Ползание
Руки и мозги
Хвататься
Сенсорный
Координация рук и глаз
Интерактивные игрушки
Родитель-ребенок общения
Нет
Нет
Тканевые игрушки до 14 лет
Описание
名称:滑溜布
1、色彩鲜亮,提高小朋友的视觉感官.
2、材质结实,使用周期长.
3、容易整理和存放.
4、游戏玩法多元化.
5、轻便、安全.
产品特点:滑溜布由大小两块防水性尼龙长布组成,光光的、溜溜的,是小班集体户外体育运动材料不可多得的、一物多玩的运动材料;由于它具备可变性强的特点,能够变换成不同形式进行游戏,活动中有一定的声势,据有参与性、相互影响性、活动性和效仿性,能够引发幼儿的积极参与,促进幼儿基本动作的协调发展,深受幼儿的喜爱.
包装:袋装
适合早教中心,幼儿园做游戏或亲子运动会上使用.↑这是滑溜布材质的实物图片(比一般的布厚实,非常耐用)
颜色:红、黄、蓝、绿等四种颜色可选择
小班活动一:滑溜布
活动目标:
1、让幼儿体验与家人互动的快乐.
2、发展幼儿的“爬”的能力.
3、培养幼儿不畏困难,勇敢向前的品质.
活动准备:一张布(11*1.4m)、家长
活动过程:
一、开始部分——热身运动
师:今天我们请了爸爸妈妈和我们一起来玩游戏,我们都非常的高兴.
(幼儿请家长及教师一起参加热身活动——《天使》)
二、基本部分
1、引出活动内容
师:小朋友们看,今天老师给你们带来了什么?(引导幼儿说出布)
师:什么颜色?(引导幼儿说出是蓝色)
师:真不错.今天我们就来和布来玩游戏吧!
2、根据活动内容大家一起游戏
(1)“大家一起开飞机”:请家长分别站在布的两边,幼儿穿插其中,一起用手抓布,教师数1、2、3,大家一起把布举起来.(根据时间安排可玩2——3次)
(2)“钻明洞”
家长及教师把布抬起来,幼儿从布的下面钻过去.(全班幼儿可循环玩2次)
(3)“钻黑洞”
把布平放在地上,家长及教师跪压在布的两边,幼儿从布的里面由一端爬向另一端,另一端由一名教师接好幼儿,保护好幼儿.与上一环节的“钻明洞”相比较,此环节更体现了幼儿的胆量,在这其中,教师应鼓励幼儿不怕黑,鼓励他们要勇敢.
(4)“坐火箭”
一次请一名或两名幼儿趴在布的一端,布的中间以及另一端由家长或教师拉好,大家一起数1、2、3,一起朝同一个方向拉布,幼儿趴在布上时,要把手紧抓好布.
(5)“我是航天员”
家长及教师把布抓好,放在胸前,布要悬空,一名教师把幼儿抱到布上,请幼儿在布上爬,另一端请一名教师把幼儿从布上抱下来.幼儿在布上可以爬,也可以走,还可以跑,请幼儿自由发挥.
三、结束部分——韵律《手牵手》
师:今天小朋友都很勇敢.非常感谢家长们的配合,希望家长与我们幼儿一起大手牵着小手过好快快乐乐的每一天。
Характеристики
Скользкая ткань утолщение
Dute
Дети (От 4 до 6 лет)
Вэньчжоу
Описание
名称:滑溜布
1、色彩鲜亮,提高小朋友的视觉感官.
2、材质结实,使用周期长.
3、容易整理和存放.
4、游戏玩法多元化.
5、轻便、安全.
产品特点:滑溜布由大小两块防水性尼龙长布组成,光光的、溜溜的,是小班集体户外体育运动材料不可多得的、一物多玩的运动材料;由于它具备可变性强的特点,能够变换成不同形式进行游戏,活动中有一定的声势,据有参与性、相互影响性、活动性和效仿性,能够引发幼儿的积极参与,促进幼儿基本动作的协调发展,深受幼儿的喜爱.
包装:袋装
适合早教中心,幼儿园做游戏或亲子运动会上使用.↑这是滑溜布材质的实物图片(比一般的布厚实,非常耐用)
颜色:红、黄、蓝、绿等四种颜色可选择
小班活动一:滑溜布
活动目标:
1、让幼儿体验与家人互动的快乐.
2、发展幼儿的“爬”的能力.
3、培养幼儿不畏困难,勇敢向前的品质.
活动准备:一张布(11*1.4m)、家长
活动过程:
一、开始部分——热身运动
师:今天我们请了爸爸妈妈和我们一起来玩游戏,我们都非常的高兴.
(幼儿请家长及教师一起参加热身活动——《天使》)
二、基本部分
1、引出活动内容
师:小朋友们看,今天老师给你们带来了什么?(引导幼儿说出布)
师:什么颜色?(引导幼儿说出是蓝色)
师:真不错.今天我们就来和布来玩游戏吧!
2、根据活动内容大家一起游戏
(1)“大家一起开飞机”:请家长分别站在布的两边,幼儿穿插其中,一起用手抓布,教师数1、2、3,大家一起把布举起来.(根据时间安排可玩2——3次)
(2)“钻明洞”
家长及教师把布抬起来,幼儿从布的下面钻过去.(全班幼儿可循环玩2次)
(3)“钻黑洞”
把布平放在地上,家长及教师跪压在布的两边,幼儿从布的里面由一端爬向另一端,另一端由一名教师接好幼儿,保护好幼儿.与上一环节的“钻明洞”相比较,此环节更体现了幼儿的胆量,在这其中,教师应鼓励幼儿不怕黑,鼓励他们要勇敢.
(4)“坐火箭”
一次请一名或两名幼儿趴在布的一端,布的中间以及另一端由家长或教师拉好,大家一起数1、2、3,一起朝同一个方向拉布,幼儿趴在布上时,要把手紧抓好布.
(5)“我是航天员”
家长及教师把布抓好,放在胸前,布要悬空,一名教师把幼儿抱到布上,请幼儿在布上爬,另一端请一名教师把幼儿从布上抱下来.幼儿在布上可以爬,也可以走,还可以跑,请幼儿自由发挥.
三、结束部分——韵律《手牵手》
师:今天小朋友都很勇敢.非常感谢家长们的配合,希望家长与我们幼儿一起大手牵着小手过好快快乐乐的每一天。