Добро пожаловать в GoBozor
Детские учебные столы и стулья могут быть подняты для учащихся начальной и средней школы
Price section
Цена от
188 036 so'm
цвет
70-люксовая модель+свет+корректор-розовый
70-люксовая модель+свет+корректор-синий
70-люксовая модель+ридер-розовый
70-Роскошная модель+Reader-Синий
70-Флагманская модель+свет+корректор-розовый
70-Флагманская модель+свет+корректор-синий
70-Флагманская модель+Ридер-Розовый
70-Флагманская модель+Reader-Синий
80-люксовая модель+свет+корректор-розовый
80-люксовая модель+свет+корректор-синий
80-люкс модель+ридер-розовый
80-Роскошная модель+Reader-Синий
80-Флагманская модель+свет+корректор-розовый
80-Флагманская модель+свет+корректор-синий
80-Флагманская модель+Ридер-Розовый
80-Флагманская модель+Reader-Синий
Обычные столы и стулья: текстура дерева.
настольная лампа
Гарантия доставки и возврата
Опоздаем на 45 дней, получите заказ бесплатно. Подробнее
Служба поддержки
Ответим на любые вопросы каждый день.
Безопасная оплата
Примем оплату картой или в рассрочку
Доступна рассрочка
О товаре
Характеристики
- Материал
пластик
- стиль
современная простота
- номер товара
Комбинация стола и стула
- Метод обработки
Изготовлено по чертежам
- бренд
Чжийин
- Применимые случаи
школа, учеба
- Модель
Комбинация стола и стула
- Предоставлять ли услуги по установке
нет
- Доставлять ли до вашей двери
Нет доставки «от двери до двери»
Описание
本店销售中商品标价，均为不含税报价，
需开发票请联系客服拿含税价。
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Характеристики
Свойства
- Материал
пластик
- стиль
современная простота
- номер товара
Комбинация стола и стула
- Метод обработки
Изготовлено по чертежам
Описание
本店销售中商品标价，均为不含税报价，
需开发票请联系客服拿含税价。
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................